表扬在教学中的运用

• 作者: 胡雄彪
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 成功感 教育方式 物质奖励 教育效果 先天禀赋 汲取教训 去激励 拼搏精神
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

【正】在教学实践活动中,肯定、表扬和鼓励学生的良好品质与行为,是一种激发学生学习积极性的方式。学生在成长过程中,有的受到表扬的机会多一些,他的认同感和成功感就比较容易满足,往往能够比较容易地取得成绩。表扬能给学生以精神上的满足,增强其自信心,进一步发扬自身的优点,克服缺点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡雄彪		1	0	0.0	0.0