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摘要:
现行的七年制口腔医学专业口腔材料学课程教学中存在着一些问题,例如,教材内容滞后,与其英语教学要求及临床实际需要相脱节,教师队伍缺乏具有扎实专业基础知识的人才,实验教学内容单薄等.本文探讨了七年制口腔医学专业口腔材料学课程安排及实验教学模式,并结合口腔材料学发展趋势提出了改进对策.
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文献信息
篇名 七年制口腔医学专业口腔材料学课程改革的探索
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 七年制 口腔材料学 课程改革 探索性实验
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 课程改革与建设
研究方向 页码范围 196-198
页数 分类号 R1
字数 3272字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.02.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵克 中山大学光华口腔医学院口腔修复学教研室 34 177 8.0 10.0
2 程斌 中山大学光华口腔医学院口腔修复学教研室 56 237 9.0 12.0
3 吴玮琦 中山大学光华口腔医学院口腔修复学教研室 2 4 1.0 2.0
4 赵煜 中山大学光华口腔医学院口腔修复学教研室 6 29 4.0 5.0
5 程绍华 中山大学光华口腔医学院口腔修复学教研室 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
七年制
口腔材料学
课程改革
探索性实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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