PBL结合情景模拟教学法在《康复护理学》教学中的应用

• 作者: 吴淑娥
• 来源期刊: 按摩与康复医学（下旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 康复护理学 教学 PBL结合情景模拟教学法
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育·健康教育
• 页码范围: 206
• 分类号: R-1
• 字数: 2010字
• 语种: 中文

摘要

目的:研究以问题为导向的教学法(PBL)结合情景模拟教学法在《康复护理学》教学中的应用及效果.方法:采用对照研究法,分别用传统的教学法教学（对照班）和PBL结合情景模拟教学法教学（试验班）,观察两组学生成绩、同行老师评价及学生反馈等.结果:试验班成绩优于对照班(P＜0.05).学生和同行反馈PBL结合情景模拟教学法好.结论:PBL结合情景模拟教学法在培养学生学习兴趣、发挥主观能动性、提高综合能力等方面优于传统教学法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴淑娥		6	5	1.0	2.0