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摘要:
随着课程改革的深化,人们开始从理论的高度来关注和探讨课程改革与文化的关系问题,并形成一种文化热,诸如学校文化、课程文化、教师文化、学生文化等,这些概念又可从不同的角度去切分厘定和阐述.这里只就课程文化、教研文化建设与教师的文化适应问题,谈些粗浅的思考.
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篇名 文化适应:教师发展无法回避的话题
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 学校文化 文化建构 适应问题 生活世界 文化整合 课程改革 教师发展 教育教学 文化适应 课程文化
年,卷(期) 2011,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G451.1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学校文化
文化建构
适应问题
生活世界
文化整合
课程改革
教师发展
教育教学
文化适应
课程文化
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研究来源
研究分支
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期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
chi
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