高职院校教师专业实践技能培养浅论

• 作者: 叶彩华 朱文炎
• 来源期刊: 大科技·科技天地
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 教师 实践技能
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 117-118
• 分类号: G451
• 字数: 4418字
• 语种: 中文

摘要

高技能人才的培养目标要求高职院校加强教师专业实践技能培养.本文结合当前形势,从教师、学校、政策等方面分析高职教师专业实践技能缺失的具体成因,探讨"先内修、后外放、再收成"的三步走培养模式,将教师专业实践技能培养分为培训与参观访问相结合的"内修"阶段、兼职与企业顶岗相结合的"外放"阶段以及科研与技术服务相结合的"收成"阶段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶彩华		12	14	2.0	3.0
2	朱文炎		11	12	2.0	3.0