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摘要:
一、写好每一个汉字 《语文课程标准》指出:小学阶段要认识3000左右个常用汉字,能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。无论翻开哪个版本的小学语文教材,我们会发现每篇课文后面或多或少都安排了一些生字词,有些是只识不写,有些则要求会读会写。那么,
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形体优美
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “秀”出汉字的魅力
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 汉字 课程标准 小学 语文
年,卷(期) xxywjxyd_2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 TP391
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 张晶煜 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
汉字
课程标准
小学
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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