农村幼儿教师专业发展与生存状态研究——广州市农村幼儿教师专业发展与生存状态的调查报告

• 作者: 周燕 李冬燕
• 来源期刊: 教育导刊：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 农村幼儿教师 生存状态 社会经济地位 职业满意度 专业发展
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 探索·研究
• 页码范围: 5-9
• 分类号: G650
• 字数: 5905字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476-B.2011.11.002

摘要

农村幼儿教师专业发展与生存状态直接影响农村学前教育的发展与质量提升。对广州市五个区和县级市的16所农村幼儿园200位幼儿教师的问卷调查发现,广州市农村幼儿教师面临学历低、工资低、待遇差、工作压力大、对职业的坚定性不强、对未来发展缺少规划、接受培训学习的机会少等生存困境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周燕	广州大学教育学院	81	220	9.0	13.0
2	李冬燕	广州大学教育学院	2	6	1.0	2.0