试论分享阅读的特点及其指导策略

• 作者: 杜林兰
• 来源期刊: 今日教育：当代幼教
• 学科: 教育
• 关键词: 分享阅读 阅读能力 阅读兴趣 独立阅读 儿童 学习 游戏
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜林兰		2	0	0.0	0.0