混合型PBL教学法在护理研究生教学中的应用

• 作者: 陈燕华
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 混合型PBL 护理 教学
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 772-774
• 分类号: R494
• 字数: 4116字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2011.05.071

摘要

混合型PBL教学法与传统教学法比较存在的诸多优势,使PBL在各国医学、护理教育中得到广泛应用,但PBL在我国护理教育中上处于起步探索阶段.本文从课程设置、师生准备以及具体步骤方面介绍了英国谢菲尔德大学混合型PBL课程,以期给读者不同角度、真实、全面的认识.