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摘要:
高校思想政治理论课作为显性课程是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地,是思想政治教育发挥育人功能的重要途径.隐性德育课程往往以潜移默化的方式对大学生的思想品德发挥着显性课程无法替代的作用和影响.因此,探究隐性德育课程的价值功能,注重显性德育课程与隐性德育课程的融合与渗透,对于提高高校思想政治教育工作的针对性和实效性具有重要的现实意义.
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文献信息
篇名 思想政治理论课视野下的隐性德育课程功能探析
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 思想政治理论 课隐性德育课程 德育功能
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 政·史·地
研究方向 页码范围 53-55
页数 分类号 G641
字数 4681字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾汉君 南方医科大学马克思主义学院 30 65 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论
课隐性德育课程
德育功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
总被引数(次)
6446
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