系统方法视域下的支架式教学实践

• 作者: 张伟平 盛艳
• 来源期刊: 现代教育科学：普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 系统方法 支架式教学 教学实践
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 56-58
• 分类号: G42
• 字数: 4971字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2011.05.028

摘要

基于建构主义学习理论的支架式教学侧重于培养学生自主学习能力，目前正成为课堂教学改革关注的热点。从系统方法的视角出发，剖析支架式教学的本质特征和价值追求，并据此探讨有效实施该教学范式的系统策略为新课改下的支架式教学实践提供了新的视角和有益的思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伟平	杭州师范大学教育科学学院	67	391	11.0	17.0
2	盛艳	杭州师范大学教育科学学院	8	59	4.0	7.0