新课改中教师语言的变化

• 作者: 邱素娟
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师语言 课改 课堂语言 新课程 管理者 传授者 引导者 促进者
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

新课程中教师的最大变化是角色的变化，教师将不再只是知识的传授者和学生的管理者，而是学生学习发展的促进者和引导者。教师由居高临下的权威转向“平等中的首席”。教师的这种角色的转变直接地反映在教师课堂语言的变化上。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱素娟		4	0	0.0	0.0