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摘要:
本文以宁夏固原市原州区所属12所农村小学为例,对现任科学课教师的年龄与教龄结构、学历与职称结构、所学专业与能力水平结构及任教态度等基本素养进行了调查;对影响《科学》教学质量的主要因素进行了分析;提出如何从教育主管部门、学校和教师三个层面重视《科学》课的教学工作,保证教学质量。
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固原市原州区
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文献信息
篇名 固原市农村小学科学课教师基本素养调查及教学现状分析——以宁夏固原市原州区所属12所农村小学为例
来源期刊 科学教育 学科 教育
关键词 科学课教师 基本素质 现状分析
年,卷(期) kxjy_2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-51
页数 4页 分类号 G623.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴茂江 宁夏师范学院化学与化学工程学院 44 448 11.0 21.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学课教师
基本素质
现状分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学教育
双月刊
16开
上海市中山北路3663号理科大楼B180
1995
chi
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