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科学教育2011年第4期出版文献
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
14
科学教育
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投稿
Science Education
主办单位:
华东师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
200062
地址:
上海市中山北路3663号理科大楼B180
出版文献量(篇)
4415
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1995年
目录
1.
谈如何提高结构化学的教学
作者:
庄志萍 陈玉锋
刊名:
科学教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
1-2
摘要:
结构化学是师范院校化学专业的基础课程之一,因其较强的理论性,一直被学生视为最难学的课程,根据教学实践的体会,分别从如何提高课堂教学质量、结合学生反馈、利用多媒体辅助教学、引导学生自主学习四个...
2.
大班额情况下分层分组教学的探讨
作者:
黄建明
刊名:
科学教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
2-3
摘要:
长期以来,农村初中大班额普遍存在,严重地制约着教学质量的提高,给课程改革也带来了严重的影响。应当积极探讨研究大班额情况下的教学,以达到“人人学有价值的知识,人人都获得必须的知识,不同的人在学...
3.
润物细无声——语文教学中的德育渗透
作者:
张梦瑶
刊名:
科学教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
6-7
摘要:
“随风潜入夜,润物细无声。”随着二期课改的进行,德育确立了它的核心地位。呈现出素质教育,德育为首;教育创新,德育为先的局面。因此在语文教学中如何渗透德育是一个永恒的话题。针对于此,笔者将从四...
4.
论小学科学教师素质结构的基本内涵
作者:
吴茂江
刊名:
科学教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
9-11
摘要:
热爱教育事业、掌握现代教育方法和保持乐观向上心态是小学科学课教师应具备的基本素质;科学精神与态度、科学知识与技能、科学方法与能力、科学行为与习惯小学科学课教师应具备的科学素养;全新的教育理念...
5.
探索宇宙空间奥秘,发现问题教学真谛——以《人类认识的宇宙》为例
作者:
郑思鹏
刊名:
科学教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
11-13
摘要:
1背景描述2009年暑期,学校组织了“问题教学法”培训。从中明白了没有问题的学生不是好学生的道理。培养学生的问题意识是十分重要而且是十分必要的。为了落实培训精神,高一地理备课组开展校本教研活...
6.
形式多样地开展青少年科技素质教育
作者:
钟文苑
刊名:
科学教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
16-17
摘要:
青少年科技素质教育是青少年素质教育中的极重要一环。采用灵活多样的各种形式,推动青少年科技素质教育是祖国现代化建设事业持续向前发展的战略需要。
7.
在高中英语阅读教学中渗透情感教育
作者:
路彩英
刊名:
科学教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
20-22
摘要:
本文从读前、读中和读后三个环节探讨如何在高中英语阅读教学中关注情感因素,渗透情感教育,达成情感目标。
8.
浅谈教育的行政化危害暨教育的终极价值目标
作者:
何葆民 李光玉
刊名:
科学教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
29-30
摘要:
当今的教育做教师难,当学生苦,难在教师不知道书该怎么教,苦在学生面对无穷无尽的考试整天胆战心惊。教书读书本是一件开启心智令人聪明愉悦而很享受的美事无奈弄到教师学生都叫苦不迭疼不如生的境地,呜...
9.
中小学班主任工作中存在的问题
作者:
宋秀秀
刊名:
科学教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
30-31
摘要:
如何做好班主任,是每一位教育工作者必须共同关注、长期探讨的话题;如何推动班主任队伍建设,是摆在学校面前的一项艰巨任务。认清班主任工作的现状以及存在的问题,对于我们不断提高班主任的工作技能和水...
10.
论适合教育
作者:
王怀选
刊名:
科学教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
33-34
摘要:
本文从三个方面阐述了有关论适合教育的问题。
11.
浅谈初中英语教学中的情感教育
作者:
陈缨
刊名:
科学教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
41-42
摘要:
在中学英语教学中,教师要注重教材中情感目标的确立,发掘教材内容的情感因素,注重对教学活动的情感加工,发挥评价的激励作用,创设良好的教学情景,激发其积极的外语学习情绪和潜能,最终实现知情的统一...
12.
试论幼儿园科学教育活动的严谨性
作者:
李芙蓉
刊名:
科学教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
47-49
摘要:
幼儿科学教育活动严谨性重在培养幼儿对科学活动的探究兴趣,材料投放的合理科学,探究过程的尊重和接纳,评价时的客观和激励,让幼儿在似乎自由却严谨的探究活动过程中,养成乐于探索的积极情感,积累初步...
13.
初中科学教师探究式教学方式现状调查与分析
作者:
周华松
刊名:
科学教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
49-50
摘要:
探究式教学是20世纪50年代由美国芝加哥大学的施瓦布在《教育现代化运动》中提出的。探究式教学改变学生单纯接受教师传授知识的学习方式,把教学重点放在帮助学生学会获取知识的方法和提高学生的探究能...
14.
浅谈提高生物课堂教学的有效性
作者:
曹方
刊名:
科学教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
51-52
摘要:
提高生物课堂教学的有效性要处理好全面发展学生素养与应试能力提高的关系,并优化课堂的教学方法。
15.
班级管理与心
作者:
马辉
刊名:
科学教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
52
摘要:
毋庸置疑,教育是一门艺术,教育需要智慧。教育智慧是一种内在品质,表现为教育的一种自由、和谐、开放和创造的状态,表现为真正意义上尊重生命、关注个体、崇尚智慧的教育境界。在近十年的班主任工作中,...
16.
How To Help The Students Master The English Vocabulary Very Well
作者:
冯玉艳
刊名:
科学教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
53
摘要:
如何教好英语这门课程?这个问题通过跟许多同行交流,探讨及向前辈请教之后,我们的答案都达成了一致,那就是想提高学生的英语成绩,就首先得帮助学生过了单词关,除了需要学生的自觉,刻苦之后,还需要帮...
17.
浅议初中物理作业的分层实施
作者:
郭世泽
刊名:
科学教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
55-56
摘要:
通常我们设计作业,都是统一题目,好、中、差生一个样,这不利于优差生通过作业练习来提高和巩固自己的学习。作业评价也是用统一标准,或好或差,或对或错,这样根本不能调动全体学生(特别是学困生)作业...
18.
浅析中学思想品德课中的创新教育
作者:
张亚玲
刊名:
科学教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
56-57
摘要:
在知识门类激增,大量的边缘学科涌现,知识更新周期不断缩短,信息化特征明显的今天,人类也面临着新的挑战,同时也呼唤着全新教育改革的呈现。长期以来,我国在“应试教育”的束缚下,教育目标狭隘,教育...
19.
试题也在进化
作者:
刘福城 李通风 肖安庆
刊名:
科学教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
63-64
摘要:
通过试题例析,在讲解试题中可以利用一种新视角讲评:试题在进化。
20.
谈思想政治课兴趣的培养
作者:
汪晓燕
刊名:
科学教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
66-67
摘要:
在初中思想品德课教学中,教师的首要任务是培养学生主动学习的兴趣,那么如何培养学生的学习兴趣呢?教师必须做到四点:一是教学思路要清晰。二是课堂要有全员参与。三是讲授分寸要恰当。最后还要采取多种...
21.
以问题引发新问题——“澳大利亚”教学案例
作者:
李程艳
刊名:
科学教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
76-77
摘要:
1教学背景新课程理念注重学生对所学知识的灵活应用,强调学生自己能从材料中“获取信息,提炼信息,解读信息”,在掌握知识内容的同时,体验、理解和掌握探究问题,并在个体或合作学习中通过解决问题达成...
22.
浅谈现代先进教学设备对初中科学教学的影响
作者:
张海燕
刊名:
科学教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
81-82
摘要:
DIS实验装备,数码显微镜,电子白板等现代先进的教学设备在教学中具有很多优势,提高了初中科学课堂教学的效率。本文介绍了这些设备在教学中的具体优势和对科学教学的影响所在,同时也探讨了可能存在的...
23.
明天企业的腾飞在于今日的精细化管理
作者:
邢东明
刊名:
科学教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
84-86
摘要:
企业如同一个人,有着自己的气质与个性。管理体制、企业文化、工作环境……这些就是一个企业的气质与修养,一笔笔勾勒着企业的体态,充盈着企业的血脉,描摹出企业的魅力。而企业的管理方式,无疑最能诠释...
24.
关于打造“和谐高效”课堂的思考
作者:
张辉
刊名:
科学教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
86
摘要:
“和谐高效”是课堂教学改革的一个关键词,如何打造和谐高效的课堂,不仅是教学实践的目标和方向,更是我们心目中理想的教育之梦。每一位老师都应该积极思考,下面就这个问题结合自己在教学方面的一些经验...
25.
诵读“有道”
作者:
吴婧
刊名:
科学教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
87-88
摘要:
古诗词是中华民族文化的重要组成部分,积淀着我们民族的思想、文化、生活的起源、变化和发展的过程。但是,如今的中学生对于古诗词的理解和掌握却呈现令人担忧的局面。不少学生不知道柳永、晏殊是何许人也...
26.
初中英语教学中师生教与学方式的转变
作者:
何月巧
刊名:
科学教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
89-90
摘要:
英语教师在教学过程中一定要重视研究教师的“教”以及学生的“学”的最佳方式:引导学生做好课前预习;引导学生积极参与课堂活动;提供良好的学习氛围,激发自主学习的兴趣;注重授课形式的多样化;转变教...
27.
如何提升自我的情商 培养健全的人格
作者:
马占雄
刊名:
科学教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
90-91
摘要:
情商(EQ)对学生的生活和学习影响极大,它和智商(IQ)一样应在提高学生的综合素质中引起足够的重视。情商开发,一方面可促使学生积极乐观、求美向善等正向的心理得以强化并诱导其产生强烈的成功欲望...
28.
用活教材,让课堂焕发生命活力
作者:
路彩云
刊名:
科学教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
91-92
摘要:
小学数学教材是数学课堂进行教学的素材,它是根据学生的年龄特征和认知规律编排的,体现了《数学课程标准》的基本理念。教材的编写以学生的生活经验为题材,强调以学生的数学活动为主线开展教学。打开新教...
29.
推进素质教育 多渠道培养学生的能力
作者:
张尚智
刊名:
科学教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
93-94
摘要:
全面推进素质教育,我们不仅教学生学会知识,更重要的是让学生会学知识,即“授人以鱼,不如授人以渔”,我认为培养学生的求知能力应该做到以下几点。
30.
网络与课堂的整合——网络化课堂教学模式探究
作者:
霍雄雄
刊名:
科学教育
发表期刊:
2011年4期
页码: 
F0003-F0004
摘要:
本文探索了网络与课堂整合的网络化课堂教学模式。
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科学教育基本信息
刊名
科学教育
主编
张文华
曾用名
主办单位
华东师范大学
主管单位
教育部
出版周期
双月刊
语种
chi
ISSN
CN
邮编
200062
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