营建学习型组织 促教师专业发展

• 作者: 杨晓刚
• 来源期刊: 河北教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习型组织理论 教师专业发展 《第五项修炼》 解决问题的能力 核心竞争能力 学校办学 教师发展 团队学习
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 41-42
• 分类号: G650
• 字数: 3185字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6208.2011.10.031

摘要

“有好的教师，才有好的教育”。 为有效地促进教师的专业发展，提升学校办学内涵，我们一直在思考如何引领教师发展。读了学习型组织理论的提出者圣吉·彼得的原著《第五项修炼》，深感其中“结合工作进行团队学习，以此提升组织的核心竞争能力即解决问题的能力”、“学习加激励的管理模式”、“在工作中活出生命意义”等核心理念，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓刚		4	0	0.0	0.0