在校高年级护生资讯素养现状调查

• 作者: 张颖杰 李国平 李潘 段功香 申海燕
• 来源期刊: 中国护理管理
• 学科: 教育
• 关键词: 资讯素养能力 在校高年级护生 护理教育
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 54-56
• 分类号: G64
• 字数: 3022字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1756.2011.02.018

摘要

目的:了解在校高年级护理专业学生(以下简称护生)资讯素养现状,为进一步提高护生资讯素养提供参考依据.方法:采用护理系学生资讯素养能力评估问卷对550名在校大三护生进行问卷调查.结果:在校高年级护生资讯素养能力平均得分为(2.65±0.41)分,处于中等水平,各维度得分排序由高到低分别为电脑素养、媒体素养、网络素养和传统素养.结论:在校高年级护生资讯素养处于中等水平,因此高等护理院校应增加资讯素养课程,为提高护生资讯素养奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张颖杰	湖南衡阳南华大学护理学院基础护理教研室	2	10	1.0	2.0
2	李国平	湖南衡阳南华大学护理学院基础护理教研室	2	10	1.0	2.0
3	申海燕	湖南衡阳南华大学护理学院基础护理教研室	1	1	1.0	1.0
4	李潘	湖南衡阳南华大学护理学院基础护理教研室	1	1	1.0	1.0
5	段功香	湖南衡阳南华大学护理学院基础护理教研室	2	10	1.0	2.0