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摘要:
本文旨在通过对学校组织的全面分析,从管理学和教育学角度探讨非常重要的客观因素学校组织对外语教师专业发展的影响因素,并提出相应的对策,使学校组织能够促进外语教师的专业发展。
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教师专业发展
启示
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美国
教师专业发展学校
教师
专业发展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学校组织对外语教师专业发展的影响及对策研究
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 教育
关键词 学校组织 外语教师专业发展 影响因素
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 271-272
页数 2页 分类号 G451.1
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DOI
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1 徐应娜 5 2 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学校组织
外语教师专业发展
影响因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
3897
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16
总被引数(次)
9857
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