C语言教学改革与教学心得

• 作者: 向艳 周天彤 王洪元 程起才
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: C程序 培养方案 教学大纲 模块化 案例 能力考核
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 1694-1695
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

《C程序设计》课程是计算机及相关专业的一门基础课程，它的掌握程度对后续课程的学习具有重大影响。该文从该校对该门课进行改革出发，讨论了《C程序设计》培养方案与教学大纲的修订缘由及安排，并从模块化教学，案例驱动教学和学生最终能力考核三个方面对多年来对C语言教学心得进行了叙述。从该校的C语言教学效果来看，这门课的改革是很成功的，不仅能大大提高学生动手能力，增强他们的信心，而且能为后续课程的学习打下坚实基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洪元	常州大学信息科学与工程学院	77	372	11.0	14.0
2	程起才	常州大学信息科学与工程学院	12	42	4.0	6.0
3	周天彤	常州大学信息科学与工程学院	9	28	4.0	5.0
4	向艳	常州大学信息科学与工程学院	4	4	1.0	2.0