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摘要:
作者多年从事计算机应用技术研究和教学,在C语言程序设计的教学过程中,作者一直在探索激发学生学习兴趣、降低课程难度、提高学习成绩的有效途径,并提出自己的一些做法供同行们参考.
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文献信息
篇名 高校C语言教学心得
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 C语言 教法 计算机
年,卷(期) 2010,(13) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 136-137
页数 分类号 G64
字数 1266字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.13.087
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨英翔 35 29 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (2)
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
C语言
教法
计算机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
总被引数(次)
61459
论文1v1指导