教师的倾听智慧及其养成

• 作者: 汤卫红
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 倾听 智慧 倾听智慧 教师
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

倾听智慧是教师的实践智慧之一，是教师感知、辨别、把握和判断受教育者的言说所包含的认知、情感、态度与价值观等内涵并灵活进行符合教育原则的艺术化、创造性处理的综合素养。它具有情境性、行动性、交往性、创造性和合理性等特征。倾听智慧可以通过广开言路、有效参与、积极反馈、理性反思等途径养成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤卫红	江苏省如皋师范学校附属小学	62	16	2.0	3.0