启发式教学再认识

• 作者: 吴翊
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 启发式教学 再认 现代教学理念 启发式教育 现代教学观 学习兴趣 创新精神 “启”
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: G426

摘要

一、启发式教育是现代教学理念的具体体现。从字面上看启发二字，“启”是“开启”、“启迪”的意思，“发”是“激发”的意思，“开启”、“启迪”的工作当然要教师来做，而“激发”则是要落实到学生身上，激发他们的学习兴趣、想象力和创新精神，这也正是对“学生为主体，教师为主导”这一现代教学观的最好诠释。