英语口语教学,循序渐进是关键

• 作者: 莫黎菁
• 来源期刊: 湖南教育：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 英语口语教学 循序渐进 英语单词 基本单位 口语交流 英语教师 学生 背单词
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

一、从单词入手 单词是英语的基本单位,每个学生必须掌握一定量的单词,才能够进行口语交流。作为英语教师,在训练英语口语时,首先就得让学生过单词关。记忆英语单词是一个普遍存在的苦恼问题,也是说好英语的关键。有的学生不是不去背单词,而是背过后忘了,又不愿反复记忆,久而久之,不记得的单词多了,

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1	莫黎菁		2	0	0.0	0.0