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摘要:
Phonics(自然拼音法)是根据语言发音的自然规则,将语音与词汇有机结合而成的一种单词学习方法。它从语音人手,直接学习字母及字母组合在单词中的发音规则,通过潜移默化的教育方法培养学生举一反三认读单词的能力。它的核心是建立字母(letter)与语音(sound)之间的对应关系,不用借助音标,看着字母就可以直接读出该词的发音。
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文献信息
篇名 组织Phonics趣味活动,有效习得单词
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 单词 字母组合 趣味 组织 习得 语言发音 学习方法 发音规则
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄慧 18 6 2.0 2.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
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单词
字母组合
趣味
组织
习得
语言发音
学习方法
发音规则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
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0
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