中职《Flash动画创作》教学探讨

• 作者: 陈娟
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: Flash 动画创作 教学方法 学习方式
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 60-61
• 分类号: G633.7
• 字数: 3338字
• 语种: 中文

摘要

本文围绕教师的教学方法和学生的学习方式进行探究,将学生动手操作和教师的教学指导紧密地结合起来,让作为学习主体的学生自主探究,主动学习,提高他们的操作能力,使课堂教学达到预期的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娟		11	2	1.0	1.0