浅论问题情境的创设

• 作者: 乔桂英
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 问题情境 激活思维 学生
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

古人云：＂学起于思,思源于疑。＂有了疑问,才会引发思考,激活思维,才会有真正的收获。的确,一个好的问题,就如投向平静水面的一粒石子,将在学生心中激起层层的涟漪，激发他们去探究、解疑，使他们获得精神上的巨大满足。如：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔桂英	太原师范学院文学院	21	32	3.0	5.0