浅谈“情景教学法”在妇产科护理教学中的应用

• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 妇产科护理 情景教学 有效方法
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G423.3
• 语种: 中文

摘要

情景教学是指在教学过程中,为了达到既定的教学目标,创设与教学内容相关的场景,帮助学生迅速正确地理解教学内容。《妇产科护理》作为中等卫生职业教育护理专业的一门重要的专业课程,实践性强,运用情景教学法可以有效地激发学生的兴趣,使被动的学习成为自觉主动的学习活动。