作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】惩罚教育是与赏识教育相对应却不对立的一个概念。一段时间以来,人们十分推崇赏识教育,认为赏识教育在激发学生潜能、增强学生自信等方面意义重大。殊不知,惩罚教育在培养学生自制力、促进学生的社会化发展方面,具有其他方法无法替代的价值和功能。需要明白的是:惩罚的目的,不是让学生变成纪律的奴隶、教师的提线木偶,
推荐文章
教育惩罚的异化与回归
教育惩罚
价值
异化
回归
惩罚教育:农村小学教育中不可忽视的现象研究
惩罚教育
农村小学
惩罚现象
体罚
洛克惩罚教育的心理学诠释
洛克
惩罚教育
心理学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 惩罚教育三忌
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 惩罚教育 赏识教育 学生潜能 社会化发展 过错行为 新时期教育 违纪学生 马卡连柯 心理健康 随意处
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文雪梅 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
惩罚教育
赏识教育
学生潜能
社会化发展
过错行为
新时期教育
违纪学生
马卡连柯
心理健康
随意处
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导