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摘要:
目前,任务型英语教学已经成为英语教学研究的热点.我国英语新课标也倡导以任务为主的英语教学模式.在任务型英语教学中,教师是从学生的角度来设计教学内容的,学生的活动具有明确的目标指向和具体的操作要求.在各项活动中学生的大脑处于一种激活状态,因此,学生的整个学习过程中是积极主动的、有话可说的、有感而发的.当然在外语教学中,不存在一种万能教学模式.任务型英语教学也有自身的局限性.
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文献信息
篇名 任务型教学课堂实践的反思
来源期刊 中学英语之友(综合版) 学科 教育
关键词 任务型 英语教学 反思
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 50
页数 分类号 G623.31
字数 1680字 语种 中文
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1 马金磊 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务型
英语教学
反思
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学英语之友(综合版)
月刊
chi
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