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摘要:
【正】一、问题提出的背景目前教师分散备课存在的主要问题有:1.当前有些教师的备课意识淡薄往往借助于所谓的"共享教案"客观上造成课堂教学的无序化和教师教学基本常规意识的旁落,教学设计能力的退化(刚分配几年的新教师更是连基本备课技能都无法把握),实验技能的僵化,这在一定程度上已经影响到了正常的课堂教学效果;2.分析学生流于形式
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文献信息
篇名 中学物理集体备课高效性研究
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 集体备课 中学物理 教学设计能力 课堂教学 物理学科 无序化 对话型 备课组 自制教具 集体讨论
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G633.7
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作者信息
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1 陆丽萍 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
集体备课
中学物理
教学设计能力
课堂教学
物理学科
无序化
对话型
备课组
自制教具
集体讨论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
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2716
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