浅谈游戏在数学教学中的运用

• 作者: 顾英
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏 数学教学 运用
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 课改聚焦
• 页码范围: 35-36
• 分类号: G623.5
• 字数: 3272字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.16.027

摘要

<数学课程标准>指出:"人人学有价值的教学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展."这一提法使我深刻地体会到,教学教学的有效性在课堂上是多么重要.而数学游戏能为学生动手、动口、动脑提供多种感官参与学习活动创设最佳情境,激发学生的学习兴趣,调动学生积极性,最大限度地发挥学生身心潜能,省时高效地完成学习任务,同时,渗透思想品德教育,培养良好的学习习惯和心理素质,使智力和非智力品质协调发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾英		5	5	2.0	2.0