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新课程理念下教师角色的新思考
新课程理念下教师角色的新思考
作者:
张国杰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课改
教师角色
以人为本
摘要:
新课改最重要的理念是“以人为本”。在人格上学生与老师是平等的;在课堂上学生是学习的主人、是主体。新课程理念下,教师应做学生尊严的保护者,灵魂的导航者,激情的点燃者,平等的交流者。教师要做到博学多才、智慧民主、人格高尚。
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课程理念
教师
角色转化
对话式教学
学生交往
相互沟通
相互补充
教学内容
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新课程理念
高中数学
数学教学
角色转变
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
新课程理念下教师角色的新思考
来源期刊
教育实践与研究:小学版(A)
学科
教育
关键词
新课改
教师角色
以人为本
年,卷(期)
2011,(16)
所属期刊栏目
教师发展课堂
研究方向
页码范围
22-23
页数
分类号
G451.6
字数
1336字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-010X.2011.16.010
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张国杰
2
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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(0)
节点文献
引证文献
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同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2011(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
教师角色
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
主办单位:
河北省教育科学研究所
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-010X
CN:
13-1259/G4
开本:
出版地:
河北省石家庄市中华北大街122号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
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总被引数(次)
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