试论人文关怀理念在教育教学实践中的科学运用

• 作者: 贺艳
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育教学 运用 人文关怀
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G630

摘要

现代教育教学活动,已具备鲜明的时代特点。教师,特别是班主任要全面准确地掌握班级每一个学生的情况,要以人为本,体现人文关怀的理念,对学生实行分层次教育教学和管理。对优等生,要从严要求,用心＂扶持＂,确保他们全面发展;对中等生,要高度重视,用力＂推动＂,激发他们的内在潜能;对后进生,要加倍关爱,用情＂托起＂,促使他们成长进步。

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1	贺艳		1	0	0.0	0.0