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摘要:
我们幼儿园现在一直使用上海市的《多元整合幼儿园活动课程》,这本教材最大的问题是区角活动多取材于城市生活,与我们扬州市乡镇幼儿园的实际生活有一定的距离。陶行知先生说过"生活即教育"。教育应来源于生活且存在于生活之中,同时,《纲要》也指出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。
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浅议区角活动中成长记录袋的功效
区角活动
成长记录袋
教育评价
在小班区角活动中建构积极有效的师幼互动
幼儿教育
小班区角活动
师幼互动
区域内推进幼儿区角活动的实施
幼儿园
区角活动
幼儿教育
内容分析
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文献信息
篇名 在区角活动中引入本地特产初探
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G725
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王桂英 江苏省江都市武坚中心幼儿园 3 0 0.0 0.0
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中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
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