浅析Moodle平台中网络课程教学目标的设计与达成

• 作者: 宋中华
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: Moodle平台 网络课程教学 精心设计 情感态度价值观 标的 学生基础 操作技能 教学目标
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 60-60
• 分类号: G434
• 字数: 2035字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.04.061

摘要

教学目标是教学的起始和归宿，由于各地信息技术课程发展参差不齐，学生基础起点和差异较大。这就需要我们根据本地实际和学生情况，对教材内容进行优化和整合，梳理出教学的重点和难点，进而培养学生的操作技能提高其信息素养。基于此，在教学当中我充分发挥Moodle平台优势，对教学目标进行精心设计，准确定位，尽量能够使“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维目标相互渗透、有机结合，以满足学生学习的需要。具体从以下几个方面进行操作。

作者信息

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1	宋中华		2	0	0.0	0.0