近十年来我国学前教育公平研究述评

• 作者: 郭雄伟
• 来源期刊: 早期教育：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育公平 国学 述评 基础教育 学前教育 奠基阶段 终身教育 学校教育
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 研究与探索
• 页码范围: 8-10
• 分类号: G522.3
• 字数: 3487字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2011.10.004

摘要

＂学前教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段＂,[1]也是实现教育公平的起点。本文总结了近十年来我国学前教育公平研究的现状、特点以及不足,以供后续研究者参考和探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭雄伟	西北师范大学教育学院	6	15	2.0	3.0