引导学生构建实验设计题解题模型

• 作者: 胡晓华
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 引导 构建 实验设计题 解题模型
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

通过引导学生构建"实验原理表达""实验步骤设计""实验结果记录"的解题模型,实现实验思维的结构化,使答题过程方法化、规范化,促进学生思维能力的发展,从而提升学生实验设计题的解题能力.