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教学技能训练学生自我评价体系建构初探
教学技能训练学生自我评价体系建构初探
作者:
付睿
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学技能训练
学生自我评价
自我评价体系
教师教育
教师素养
训练过程
师范生
示范性
摘要:
教学技能训练是教师教育的重要环节,其效果的好坏直接关系到所培养的教师是否具备合格的教师素养。"教学技能是师范生教师素养中最基本、最重要的技能,是教师教育师范性和示范性的具体体现。"[1]教学技能训练中的学生自我评价是指学生对自己在教学技能训练过程中表现出来的思
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文献信息
篇名
教学技能训练学生自我评价体系建构初探
来源期刊
现代语文:中旬.教学研究
学科
教育
关键词
教学技能训练
学生自我评价
自我评价体系
教师教育
教师素养
训练过程
师范生
示范性
年,卷(期)
2011,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
17-19
页数
3页
分类号
G652
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
付睿
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学生自我评价
自我评价体系
教师教育
教师素养
训练过程
师范生
示范性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
主办单位:
曲阜师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
开本:
出版地:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号:
24-151
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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