让“活动”带给“经验”生长的力量

• 作者: 仲海峰
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: “经验” 基本活动经验 力量 生长 数学活动 数学教学 数学教育家 活动过程
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G40-09

摘要

如果说，数学“基本活动经验”是学生在从事有明确的数学目标的活动过程中产生和形成的经验。那么很显然的是。使学生获得基本活动经验的前提和核心是要提供好的活动。苏联著名数学教育家斯托利亚尔认为数学教学就是数学活动的教学，也是数学思维的教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仲海峰	海安县教育局教研室	5	2	1.0	1.0