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摘要:
【正】随着新课改的不断推进,传统的教学方式已经不适应现代教育的发展,人们由以往的只注重对学生进行知识的灌输,逐渐进步到开始重视综合素质的培养。其中,审美能力的培养就是十分重要的一部分,通过美术教学培养儿童的审美能力,已经成为当今教育中一个重要任务。鉴于此,笔者就儿童审美情绪的培养展开了分析和研究。
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美术
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在美术教学中培养学生的审美观
美术教学
学生
审美观
基础
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈幼儿美术教学中儿童审美情绪的培养
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 幼儿美术 审美情绪 培养儿童 审美素养 审美创造力 综合素质 审美感受 儿童美术教育 艺术作品 绘画
年,卷(期) jsblxxk_2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G613.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱建梅 江苏省如皋市外国语学校附属幼儿园 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿美术
审美情绪
培养儿童
审美素养
审美创造力
综合素质
审美感受
儿童美术教育
艺术作品
绘画
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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