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小学研究型综合实践活动课程资源开发浅论
小学研究型综合实践活动课程资源开发浅论
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摘要：
小学研究型综合实践活动课程即学生在教师的指导下，就某一主题自主进行的探究性学习活动。开展小学研究型综合实践活动首先要立足校本，构建特色资源体系；活动前要潜心研究，总结概括课型基本操作模式；活动进行中教师要精心指导，注重活动指导策略。
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综合实践活动
课程资源
分类
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文献信息
| 篇名 | 小学研究型综合实践活动课程资源开发浅论 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：教学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 研究型综合实践活动 课程资源 开发 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 28-29 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G423 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
研究型综合实践活动
课程资源
开发
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
大16开
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
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