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诗人柯岩曾说过:“都说孩子是天生的诗人,想必是因为孩子最天真、最善良.对世界的感受又总是那么新鲜,充满了各种神奇的幻想的缘故吧。”孩子先天就具备了诗人的条件——丰富的情感、大胆的想象以及天生对音韵节奏的敏感,我认为这些条件就足矣,无须再给孩子作诗添加不必要的条条框框。至于作诗的技法诸如比拟、排比、摹声、夸张、假设等等,待日后随他们年龄渐长再学也不迟。这就和学画是一个道理,往往没有技法不循规蹈矩的画家才会创作出伟大的作品。
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低段
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让诗香浸润童心——我教孩子写儿童诗
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 儿童诗 孩子 童心 浸润 音韵节奏 诗人 天生 技法
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
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儿童诗
孩子
童心
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诗人
天生
技法
研究起点
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期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
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