精心指导 科学训练——提高一年级写字教学质量的体会

• 作者: 刘红会
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 写字姿势 科学训练 高一年级 教学质量 引导学生 入学教育 阶段目标 课本插图
• 年，卷（期）: hbjyb_2011,（10）
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

针对初入学的一年级孩子而言．怎样实施有效的指导和训练．使他们尽快达到课标提出的阶段目标呢？ 一、精心指导，明确要求 姿势指导。俗话说．坐有坐相，站有站相．那么写字也有写字的“相”．即正确的写字姿势。只有把姿势摆好了，才能写得好．写得健康。在“入学教育”课上，我通过指导学生看课本插图、编儿歌．让他们明白什么是正确的写字姿势，并坚持训练。收效较好。每次写字前，我会引导学生齐背《写字歌》，以此规范学生的写字姿势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘红会		1	0	0.0	0.0