作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在物理教学中物质“密度”是教学的重点,但由于受到具体实验器材的限制,不能只是采用课本中的一种密度测量方法。本文通过三种测量方法探究物质密度,力求多方法、多角度提高学生学习物理的效果。
推荐文章
基于多种方法的电磁波方向角的测量研究
方向角测量
比幅
比相
解模糊
测向精度
高中物理“电阻测量”的多种方法研究
高中物理
电阻测量
教学方法
研究
多种方法提高数学课堂教学效率
小学数学
方法
教学效率
预习
导入
教学
整合多种方法提高病历质检效果
整合
质检方法
质检效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 测量密度的多种方法探究
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 物理 密度 测量 方法
年,卷(期) 2011,(34) 所属期刊栏目 课堂链接
研究方向 页码范围 23-23
页数 分类号 G633.7
字数 1664字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.34.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙旭光 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理
密度
测量
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导