认知语言学在大学英语教学中的应用分析

• 作者: 杨艳红
• 来源期刊: 金陵瞭望（教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 认知语言学 阅读 口语 翻译
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 55
• 分类号: G4
• 字数: 2602字
• 语种: 中文

摘要

论文分析了认知语言学与英语阅读、口语以及翻译教学的关系,指出了认知语言学在英语教学中的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨艳红		3	0	0.0	0.0