抓住关键 突破难点——谈解分数乘除法应用题的方法

• 作者: 向发林
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 除法应用题 “求一个数是另一个数的几分之几” 分数 单位“1” 结构特征 引导学生 体结构 归纳
• 年，卷（期）: hbjyb_2011,（10）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

一、从整体入手，引导学生把握应用题的结构特征 从整体结构上来看．分数乘除法应用题由总数量（单位“1”）、部分量和分率三部分构成．归纳起来可分为三类问题：第一类是“求一个数是另一个数的几分之几”：第二类是“求一个数的几分之几是多少”：第三类是“已知一个数的几分之几是多少．求这个数”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向发林	秭归县沙镇溪镇中心小学	1	0	0.0	0.0