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摘要:
学生创新能力的培养是化学新课程改革重要目的之一,这就要求广大化学教育工作者在推进化学新课程的教育教学中,必须改进传统的"填鸭式"为主导的教学方法,而把能极大激发学生创新品质的"探究式"教学方法巧妙、有机地渗透到化学教学中去.
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翻转课堂
探究式教学
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程下探究式化学教学设计初探
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 新课程 探究式教学 教学设计
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 数理园地
研究方向 页码范围 87-88
页数 分类号 G633.8
字数 2319字 语种 中文
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1 石其俊 12 5 1.0 2.0
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新课程
探究式教学
教学设计
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期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
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7703
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