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深入学生认知结构的教学更有效
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文献信息
| 篇名 | 深入学生认知结构的教学更有效 | ||
| 来源期刊 | 红蕾·教育文摘（下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学有效性 学生认知结构 课堂教学过程 《教育时报》 华东师范大学 “接受” 学习结果 副教授 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 72-73 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G420 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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教学有效性
学生认知结构
课堂教学过程
《教育时报》
华东师范大学
“接受”
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副教授
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红蕾·教育文摘（下旬）
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
青岛湖南路31号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
5291
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