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摘要:
语言与文化的关系历来受到语言教育学家的重视,二者水乳交融不可分割.正是文化教会人们如何使用语言,而某些语言形式只有在特定的文化背景下才能产生相关的交际意义.本文从描述当前我国大学英语教学的现状入手,简要分析了关于文化知识教什么的问题,着重探讨怎么教的问题.
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大学英语课堂中的文化教学
大学英语
文化教学
必要性
方法
大学英语课堂多元文化渗入型教学模式研究
多元文化
文化导入
渗入型教学
融文化介绍于大学英语课堂教学中
大学英语
文化导入
课堂教学
大学英语课堂教学的现状与改革
课堂教学
教学现状
改革方法
网络教学
游戏教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 试析大学英语课堂的文化教学
来源期刊 吉林省教育学院学报(学科版) 学科 教育
关键词 语言教学 文化教学 大学英语教学
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 111-112
页数 分类号 G642
字数 2437字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石海滨 12 18 3.0 3.0
2 王兆磊 2 5 1.0 2.0
3 王倩 2 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
语言教学
文化教学
大学英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
总被引数(次)
9652
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