让人文性回归小学语文课堂

• 作者: 万水清
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 人文性 小学 回归 学生个性 语文教育 语文教师 人文追求
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

作为小学语文教师,我们必须清醒认识到：唤醒学生的人文需要和人文追求、培养学生基本的人文素养、促进学生个性的自由发展,将成为语文教育的核心内容并伴随语文教育活动的始终。然而,据我观察,在教学实践中,语文教育实现人文性在有些课堂却成了海市蜃楼、空中楼阁,可望而不可及。

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1	万水清		3	0	0.0	0.0