大学生学业习得性无助的干预方法之探讨

• 作者: 刘爱华 宁昭甫
• 来源期刊: 当代教育论坛：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 学业习得性无助 干预方法
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

在教学过程中发现，部分大学生对自身学业存在着畏惧、厌倦、放弃的心理。这种有学业习得性无助感倾向的现象应该得到高度关注，文章结合习得性无助的理论观点探讨了习得性无助的干预方法，并针对大学生的特点探讨了在大学生习得无助干预中具体方法的运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘爱华	长江大学文理学院	15	65	4.0	7.0
2	宁昭甫		4	7	1.0	2.0